Résumé 

Ce cours s’inscrit dans un processus de lecture, la lecture fonctionnelle, qui va de l’analyse du libellé d’un travail aux recherches documentaires préalables à la tâche de production. On peut distinguer trois temps, tous également importants, qui donnent à la lecture une fonction utilitaire :

•         L’analyse du libellé du travail doit assurer une bonne compréhension de ce qui est attendu, ce qui favorise une réponse appropriée ;

•         La planification des lectures doit assurer l’efficacité dans la collecte des informations nécessaires au travail ; elle prépare une collecte de données pertinentes, sous une forme appropriée et facilement exploitable, et ce, dans les meilleurs délais ;

       La collecte et la conservation des données servent à soutenir la mémoire au cours de l’acquisition de connaissances et de leur exploitation dans un travail