Dans un contexte scolaire, la valeur littéraire d’un texte est fondée sur une découverte, choc et surprise au cours de la lecture, l’apprenant se trouve face aux formes et contenus qui s’écartent du discours normal. Grosso modo la littérarité d’un texte réside dans une distanciation en forme et en contenu de la langue ordinaire ou parlée ; l’étude de texte littéraire consiste d’aller de l’apprenant de l’étude d’un discours normale à un discours littéraire.