تهدف هذه السلسلة إلى دراسة حركة الأجسام من خلال الوصف الكينماتيكي دون التطرق إلى أسباب الحركة.
من خلال مجموعة من التمارين التطبيقية، يتعلم الطالب كيفية وصف الحركة باستعمال المتجهات الكينماتيكية مثل متجهة الموضع، السرعة، والتسارع، إضافة إلى دراسة أنواع الحركة (حركة مستقيمة، دائرية، ومنحنية)، وتحليل القوانين الزمنية للحركة.
تساعد هذه السلسلة على ترسيخ المفاهيم الأساسية للحركيات، وتُعد مدخلًا ضروريًا لفهم قوانين نيوتن ودراسة الديناميك لاحقًا.
- معلم: KORICHI Zineb
تهدف هذه السلسلة إلى تقديم التحليل الشعاعي كأداة رياضية أساسية في الفيزياء، تُستعمل لوصف وتمثيل الكميات الفيزيائية المتجهة.
من خلال مجموعة من التمارين التطبيقية، يتعرف الطالب على مفهوم المتجهة، خصائصها، وتمثيلها الهندسي، إضافة إلى عمليات الجمع والطرح والتحليل إلى مركبات، واستعمال المتجهات في وصف الحركات والقوى.
تساعد هذه السلسلة على تطوير الفهم الفيزيائي والرياضي لدى الطالب، وتمكّنه من توظيف التحليل الشعاعي بفعالية في دراسة الميكانيك وبقية فروع الفيزياء.
- معلم: KORICHI Zineb
تهدف هذه السلسلة إلى تعريف الطالب بمفهوم الارتيابات (Incertitudes) المرتبطة بالقياسات الفيزيائية، وبيان أهميتها في تقييم دقة النتائج التجريبية.
من خلال مجموعة تمارين تطبيقية، يتعلم الطالب كيفية تحديد الارتياب المطلق والنسبي، حساب ارتياب القياسات المباشرة وغير المباشرة، وتوظيف قواعد انتشار الارتياب في العمليات الحسابية المختلفة.
تساهم هذه السلسلة في ترسيخ المنهج العلمي في التعامل مع النتائج التجريبية، وتعزز قدرة الطالب على تحليل النتائج وتقدير مدى موثوقيتها في التجارب الفيزيائية.
- معلم: KORICHI Zineb
يهدف هذا العمل إلى تقديم مفهوم التحليل البعدي وأهميته في الفيزياء، من خلال مجموعة تمارين مختارة تساعد المتعلم على فهم الأبعاد الفيزيائية، التحقق من تجانس المعادلات، واستخلاص العلاقات بين الكميات الفيزيائية بطريقة منهجية وبسيطة.
- معلم: KORICHI Zineb